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小学生对同伴情感调查问卷

问：情感调查问卷
  1. 答：B A A C B
    A A B B A
    B A D A C
    A C D
  2. 答：1. A.
    2. A.
    3. A.
    4.C.
    5. B.
    6. C.
    7. A.
    8.B.
    9.B.
    10. A.
    11. B.
    12.B.
    13.C.
    14. C.
    15.C.
    16.C.
    17.C.
    18.C
  3. 答：1C,2A,3A,4B,5A,6A,7B,8B,9A,10A,11A,12A,13A,14A,15C,16B,17C,18C
  4. 答：1B 2A 3B 4A 55 6A 7A 8B 9A 10A 11A 12B 13D
    14C 15C 16B 17C 18D
    哇！你含亮散键档的问谈氏题 好好呀
问：小学生同伴交往存在的问题
  1. 答：小学生，在与同伴交往时存在问题，是因为接触小同伴的机会橘侍空太少，交流过程当中有点胆怯，不能正式展示自己内心的真实想法，不能把真实的想法通过语言展示出来，这样可以通过平时多多的努力去培养自己的讲话能力圆瞎，增加自己的自信心，相信你自己是最好的，只要你去和同伴交流小伙只要你认真交流，小伙伴是对你会有好感的，也会和你有正常的善意交流接触的，这样你会慢慢有语谈源言上表达的提高的
  2. 答：小学生丛搭耐渗春同伴交往存在的问题现代的小学生大部分都是。受爷爷奶奶的宠爱。而且娇生惯养在交往过程当中可能都有一些个自枝并私自利的心理。自己的东西只愿自己玩不愿与小朋友们。共同分享。而且现在的小孩儿没有集体意识，只知道自己。不知道为别人考虑。
  3. 答：小学生正在懵懂时期，需要循循善诱的引导。
  4. 答：小学生的技术有的都比大人好
问：求Ippa亲子依恋的问卷完整版（共25道题），不需要同伴依恋问卷… 谢谢大家
  1. 答：对519个初、高中生施测青少年父母同伴依恋量表败晌(IPPA)、自尊(SES)、中学生社会适应性量表,以探讨青少年父母、同伴依恋的现状,以及它们和自尊、社会适应之间的关系。结果表明:(1)青少年总体依恋质量较高。同伴的依恋质量高于父母依恋质量。(2)青少年的父母依恋在性别上没有差异;女生的同伴依恋得分显著高察激锋于男生。父母依恋的发展呈先降后升的趋势,初一年级铅族最高,初三年级最低;同伴依恋呈先升后降再升趋势,但未见显著差异。(3)父亲依恋对青少年的心理弹性预测力最强,母亲依恋对心理优势感预测力最强,同伴依恋对人际适应性预测力最强。这种影响通过自尊的部分中介作用而实现。

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