怎样设置长征这篇课文的调查问卷

怎样设置长征这篇课文的调查问卷

问:制作长征精神问卷调查的意义
  1. 答:检测教学现状。通过调查长征精神在中学阶段教育教学的现状,了解青少年对于长征精神的禅渣理解程度,也是为了更好的弘扬长征精神,提高思政课立德贺察悄树人根本任务的任务。长没扮征精神是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神。
问:长征过程中的困难和故事
  1. 答:巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地。
问:长征胜利万岁主要写了哪几个事件
  1. 答:全文一共讲了三件事:到达吴起镇,燃蔽长征最后一战和红一方面军总结会上听讲话。
    其中最后一件事是重点,***阐述了的重大意义,作者将这段历史记录下来,也记录了自己当时的见闻感受;而前两件事是为听***讲话作铺垫的,也是长征胜利意义禅段竖的具体体现。
    这篇是上将回忆录里贺大的一篇文章,以杨成武为第一人称视角,记述了中央红军到达吴起镇与陕北红军会师,以及红一方面军进行总结的情景。
    希望大家能通过学习这篇文章,深刻体会伟大的,增强爱国热情,牢记使命。
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